/ 最終更新日 : 学習コンサルタント・家庭教師@Gentle 傾聴と対話による解決(実践編) 「先生ならどう考える？」と問い続けた生徒との対話 ～答えを押し付けるのではなく、一緒に考える支援～（実践編） 先生ならどう考える？ 担当してきた多く人は、自分の話をじっくり聴いてもらうことで少しずつ心が整理されていくタイプでした。 しかし、この生徒は違いました。話を聴いてもらうことよりも、「先生という一人の人間はどう考えるのか」 […]
/ 最終更新日 : 学習コンサルタント・家庭教師@Gentle 傾聴と対話による解決(実践編) 「生きる意味が分からない」と悩む子どもに必要なのは、答えではなく対話かもしれない（実践編） 答えを教えるより、最後まで話を聞く 🔴生徒「僕は、小さい頃から何でも理由を知りたくなるんです。でも、生きることだけは、どれだけ考えても答えが見つからなくて……。」 🔵講師「答えが見つからな […]
/ 最終更新日 : 学習コンサルタント・家庭教師@Gentle 傾聴と対話による解決(実践編) 学校に行けない自分を責めてしまう（実践編） みんなは学校へ行っているのに… 🔴保護者 「先生、最近子どもが『自分なんてダメなんだ』って言うようになったんです。 最初は学校に行けないことを気にしているだけかと思っていたんですが、最近は『何をやっても意 […]
/ 最終更新日 : 学習コンサルタント・家庭教師@Gentle 傾聴と対話による解決(実践編) 自傷行為がやめられない（実践編） どう接していいのか分からないんです 🔴保護者 先生、今日はどうしても相談したいことがあります。 子どもが自分を傷つけていることを知ってしまいました。 最初は何が起きたのか分からなくて、頭が真っ白になりまし […]
/ 最終更新日 : 学習コンサルタント・家庭教師@Gentle 傾聴と対話による解決(実践編) 不登校・ひきこもりは親が原因？ 親との面談で。 様々な話をしていく中で・・・。 講師（以下 講）：指導がはじまって少し経過しまして、少し聞いておきたいんですが・・・。Dくん親（以下 親）：どんなことでしょうか？講：いつくらいから学校に行かなく、行けなく […]
/ 最終更新日 : 学習コンサルタント・家庭教師@Gentle 傾聴と対話による解決(実践編) 一人反省会からの脱出 一人反省会の内容って・・・。 いわゆる「一人反省会」の時間が長くなってしまい、その他のことが手につかなくなり・・・というか時間もなくなり・・・という循環に入っているSさんとのお話です。担当してから数か月。いろいろなことが […]
/ 最終更新日 : 学習コンサルタント・家庭教師@Gentle 傾聴と対話による解決(実践編) 毎日が一人反省会～ほんとはやりたくないけど～ 毎日の確認で忙しい・・・。他にもやることが・・・。 保健室にいたときの話のようです。さらに話は続きます・・・。 講師（以下 講）：向こうもそんなに気にしてないやろ・・・。まずそもそも向こうが、そう解釈してるかどうかも分か […]
/ 最終更新日 : 学習コンサルタント・家庭教師@Gentle 傾聴と対話による解決(実践編) 解離性障害？とコミュニケーション(2：折り合いのつけ方と融合？) 何人の人格がいるのか 今現在の主人格はすぐに分かるし、そうでない場合には「あ、今は主人格じゃないな・・・」というのも分かるようになってきてはいましたが、ここにきて一つの問題が・・・ 「副人格って一人じゃないんか・・・複数 […]
/ 最終更新日 : 学習コンサルタント・家庭教師@Gentle 傾聴と対話による解決(実践編) 解離性障害？とコミュニケーション(１：出会い～原因) 担当した中で出会った解離性障害の症状 （依頼までの状況）Yさん・・・高１から担当。県内有数の進学校に進学するも、その学校に入ったことでいわゆる「燃え尽き症候群」になり、授業に出なくなっていき、学校を欠席したり、登校したと […]
/ 最終更新日 : 学習コンサルタント・家庭教師@Gentle 傾聴と対話による解決(実践編) そもそも合ってない場所なんです(もう生きていたくない。と言っていた人が医療従事者を目指すことになった話④) 合わない場所やタイミングで無理に復帰しても結局元に戻っちゃうんじゃないかということについて考えてみることにしました。 (もう生きていたくないって言ってた人が、いつしか人を救う職業を目指すことになる話④) おおまか […]
